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物象知识论纲要
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第24届世界哲学大会接受为会议程。第99专题:
知识论诸理论和
知识论 物象
知识论纲要 摘要:人类的知识有四种形式,即语言形式的知识、人的行为方式的知 ...
2021-12-17 11:45 - 陈才天 - 哲学与心理学版
保卫资本论思维学、逻辑学、知识论三者统一
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[*]哲学进展
[*]Advances in Philosophy
论思维学、逻辑学、
知识论三者统一
On the Unity of Thinking, Logic and Epistemology[*]全文下载:PDF(2121KB) PP.25-42 DOI: 10.12677/ACPP.2019.83005
Poetr ...
2019-9-10 23:05 - dragon1458 - 跨学科讨论区
再批评陈才天网友的“物象知识论”谬题。
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我关注到了你的《物象
知识论》谬题,已写到了“第十三帖”。你的这类半吊子文章如果出版,其学术错害会很严重——误人误己!
有一个常识我必须要对你加以提示——一篇文章的主诉“内容”,到底是依据交流诉求形成 ...
2019-9-2 22:29 - 读写学评 - 哲学与心理学版
论人类知识的“自带风险” ~读《尼采》知识论后的思考
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论人类知识的“自带风险”
~读《尼采》
知识论后的思考
(尼采是追问式的哲学家,所以,我的思考也多追问。)
2019.8.24~26
知识是对环境与自身的
有机体生物的透视(反映)。
植物眼里是“植物世界”,
老鹰 ...
2019-8-26 00:12 - 南岳耕夫 - 哲学与心理学版
科学发展观用国正论区分才形成科学知识论
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概念在文化中的存在,使思维在识别裂变中活动,在相对性的存在现实中,以人为本和万事万物的对应中,分出多少、轻重、好坏、大小等等。人们用对应的国正论和自然哲学思维,用国正论的非绝对对立的观点,将所有的事物 ...
2010-4-19 22:00 - hank841210 - 休闲灌水
读书是为了获得知识吗?质疑秋风的知识论
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读书是为了获得知识吗?质疑秋风的"
知识论"【下文中,秋风认为上大学读书是为了获得知识(无论是有用的还是"无用"的知识),而不是成为单纯工具性的人-工程师。但实际上,知识并非是一种高级的人文理念,如果上大学只 ...
2006-9-30 16:17 - hhj - 马克思主义经济学