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队列DID加政策排他性检验,2020AER:青年人才的到来:“上山下乡”运动与中国农村教育
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American Economic Review 2020, 110(11): 3393–3430
https://doi.org/10.1257/aer.20191414
3393
Arrival of Young Talent: The Send-
Down Movement
and Rural Education in China†
By Yi Chen, Ziyi ...
2020-11-13 23:34 - xuehe - 农林经济学
浅谈我国农村教育的发展与改革
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浅谈我国农
村教育的发展与改革摘要:本文通过对居城镇民可支配收入与乡村比例的不断放大,延伸出在我国改革发展过程中出现的教育公平问题,倡导社会教育公平在我们这个农业大国中起到的重要作用。在党的正确领导下向 ...
2020-4-15 16:23 - Randall_zc - 灌水吧
马云谈乡村教育秘笈:培养孩子情商、智商、爱商
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马云谈乡
村教育秘笈:培养孩子情商、智商、爱商
8月3日,马云在贵州安顺小河湾小学,与来自贵州、云南的50多位乡村小学校长、教师座谈,自己的教育心得与感悟。
“我觉得也许我们教不了乡村孩子多少东西,但 ...
2016-8-4 10:09 - 血泪永伴 - 休闲灌水
改善农村教育条件“缺啥补啥”
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近日,中央财政提前下拨专项资金215.6亿元,用于支持农村义务教育薄弱学校改善基本办学条件,促进义务教育均衡发展。从2010年起到2013年,中央财政4年已累计安排薄弱学校改造计划补助资金656.6亿元。
加大 ...
2014-11-25 12:31 - CapitalVue - CapitalVue版
农村教育现象破译
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摘 要:苏北一些农村小学学生基础比较差,教师工作状态、学校管理水平和管理方式存在缺陷和不足,给本来教育水平比较落后的农村小学教育带来不良影响。讲解课本的知识,还要树立“知识改变命运”的正确人生观,真正 ...
2010-10-13 12:08 - fgq5910 - 农林经济学
被“八大潜规则”遗忘的农村教育
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2009年11月05日 10:46 来源:荆楚网 发表评论 【字体:↑大 ↓小】
据中央电视台报道 教育部门屡发新规,教育顽疾却毫无起色。针对新规旧律,当前中小学教育还形成了多项潜规则,其积弊之深令人震惊。(央视 ...
2009-11-5 11:46 - fgq5910 - 教师之家与经管教育
农村教育资源的三重“浪费”现象
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我国农
村教育资源的最大特点是稀缺;充分保护、开发、利用好已有的农
村教育资源,最大限度地提高资源利用率,避免各种形式的损失或浪费,是我国农
村教育追求的理想目标。然而,现实中的农
村教育资源却存在着三重“浪费 ...
2009-6-19 11:19 - gzgdlyj - 真实世界经济学(含财经时事)
[转帖]中国农村教育为啥任重而道远?
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现如今的中国农村,特别是西部地区的农村,其孩子们受教育的状况仍极不乐观。国家虽然也在N年前就喊了要重视中国农
村教育,现在又实施了什么免费受义务教育,这对没钱的农村兄弟们都是件利好的事情,但实际真正地实施 ...
2009-3-15 11:36 - ling0617 - 教师之家与经管教育
赖长春:社会排斥视角下的乡村教育
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赖长春:社会排斥视角下的乡
村教育● 赖长春 [摘 要]乡
村教育正在普遍范围内生产社会排斥。这种排斥不是来自乡村之外,而是来自乡村自身,是一种集体式的社会气馁和因不认同乡村社会而产生的 ...
2008-7-28 10:34 - wanggang07 - 农林经济学
农村教育水平上升的利与弊
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【提高教学质量带来的状况】中国有56%的人口是农村人口(国家统计局,2007年),约7.37亿人世界15-24岁人口占总量人口比例24.2%,中国农村由于大量青壮农村人口迁出,这个比例会低些,在这篇文章中我们按20%计算假设 ...
2008-11-23 16:22 - wwh5441 - 真实世界经济学(含财经时事)
农村教育,医疗的制度分析
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导 论
从标准的经济理论来看,公益物品的供给,政府应该发挥重要作用,而私益物品的供给,市场应该发挥重要作用。不过,这仅仅是经济学的规范理论。
从政策角度来看,公益物品的供给,除了政府发挥 ...
2007-2-3 10:15 - zf1982 - 卫生经济学
[转帖]丁宁宁:农村教育走出困境需政府做制度性改变
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2005-04-15
农
村教育要走出困境,政府需要做出制度性的改变。
自从邓小平同志提出科教兴国战略以后,每一届政府都拿出点钱来支持农村义务教育,但一般都是以财政专项的方式下达。但从宏观角度讲,中国教育经费 ...
2005-4-22 15:57 - 东亚富 - 公共经济学
[讨论]乡土中国与乡村教育
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此题目是我在阅读夏业良教授的<经济学教给我们什么>一书中看的一篇文章的题目,之所以用此题目,乃是觉得它贴切恰当,用来描述中国的农村的本色和中国农村的未来乃至中国的未来是再好不过了.
这里面可以分成以下 ...
2004-8-21 13:26 - 三石一号 - 制度经济学